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米罗中国

不只是儿童绘画 更是多元文化...

       儿童触觉绘画艺术课程标准从哲学高度对艺术教育的价值进行了阐述:艺术是重要且有效的交流手段;艺术是创造性地实现自我的方式是终身幸福感的源泉;艺术可以连接文化与历史;艺术为个体和群体提供了表达观点、经验、感受和深度信念的重要途径;艺术是参与社区生活的手段。艺术与教育密不可分,甚至可以说艺术本身就具有强大的“教育”功能。缺乏儿童美术教育的教育是不完整的教育。另外,艺术教育特别重视与时俱进,美国国家艺术课程标准就已经指出,尽管每一种艺术类别的本质是不变的,但艺术教育的课程标准也应该随着科技创新、文化潮流和教育进步的变化而做必要的调整。对孩子来说,当代艺术的时代、风格、主题、技巧和概念都不重要,但可以为孩子们打开丰富的绘画元素,比如颜色和材料的不同运用方法,不同的作画方式,以及材料的再利用等。

【OB欧宝体育网址美术教育哲学】
      只有进行艺术实践,才能受到艺术的感染与熏陶。教育的过程应该重视孩子的头脑在想什么,而不是老师与家长所预期的艺术成就。我们研究发现约百分之四十七的儿童倾向于视觉型(旁观者),百分之二十三的儿童倾向于触觉型(参与者)。教育工作者应在尊重儿童生命个性的前提下进行艺术教育评价。

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