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艺术课程

现场故事导入教学法,戏剧情境在现法

这是目前国内唯一能够提供给儿童早期设计思维与观念启蒙的素描衔接课程,它有别于传统的儿童素描课,目的是让儿童能够轻而易举的过度并感受新的艺术表达方式,它没有功利色彩,也没有乏味与困惑。在OB欧宝体育网址它被称之为“后学院画库”。
(紧急科普)什么是“后学院”?
“学院派绘画”一词,一般意义上泛指通过学院严格训练、师生相传、层层因袭而具有一种保守性质的绘画。而由著名评论家、策展人杨小彦所提出的“后学院”主题,在某种意义上是相对于“学院派绘画”而言的一种逆向思维。它既脱离了保守的桎梏,同时还获得了来自内部的革新动力,使一般意义上的学院艺术呈现出超越“学院”原有含义的观念追求。
对于“后学院”的理解,鲁迅美院美术馆馆长王易罡在接受新浪当代艺术频道采访中谈到:“后学院”实际上提出了一个从教学和对文化判断上的区分,从21世纪以来,在教学上,包括创作上,发生了很大变化。它总结了前面的西方现代主义和当代绘画,以及中国改革开放以来的创作和研究成果,而现在我们要把这种研究成果转换到学校的学院教育当中。
相对于社会整体的文化发展而言,教育虽然它是滞后的,但它还担负着整理和传承的责任。
所以“后学院”就区别于“前学院”的那种原来以书为主的,以政治为核心的绘画方式和单一的教学模式。
“后学院”呈现的是多元的,具像、抽象、影像、装置等等,只要能有利于学生表达创造性思维,表达准确的精神情感,什么方式都可以。 所以说“后学院”是个宽泛的概念,不是一个狭隘的仅仅从学院角度来考虑问题的。

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